Los principales temas vistos a lo largo del semestre son:
- PLE (personal learning environment): su definición, funciones, elementos. También vimos el video de Jordi Adell.
- Aparatos Tecnológicos: ¿Para qué se usan? ¿Cómo funcionan? ¿Cómo ingreso los datos? ¿Qué procesador utilizan? ¿Qué marcas son las más vendidas en el mercado? ¿Cuál es su fuente de energía? ¿Por qué cambia el precio en distintos modelos y distintas marcas?
- Software: Definición, clasificación, diferencia entres software libre y gratis, distintos tipos de virus, antivirus y distintos tipos de extensión en archivos.
- aTube Catcher: funcionamiento.
- Movie Maker: aprender a hacer un video.
- Redes: definición, clasificación, topología, topología que se utiliza en la facultad.
- Búsqueda en Internet y fuentes confiables.
- Competencia digital: Video de Jordi Adell.
- Microsoft Word: su utilización y partes de una monografía.
- Avogadro: utilización del programa en la enseñanza de la química.
- Chemsketch: utilización del programa en la enseñanza de la química.
- Modellus: programa de física que permite realizar simulación y visualizar gráficas y tablas.
- Microsoft Excel: uso de planillas de cálculo.
- Web social: Web 1.0, Web 2.0, Web 3.0, Web 4.0.
- Blogger: creación y utilización de un blog.
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